事業(yè)單位面試技巧：組織協(xié)調(diào)類題目如何工作實效
【例題】
針對當(dāng)前居民還存在垃圾不分類、不定點投放的問題，你所在社區(qū)準備開展一次垃圾分類的宣傳活動，領(lǐng)導(dǎo)把這項活動交給你負責(zé)，作為社區(qū)工作人員你會怎么開展?
【存在問題】
1.審題不夠，忽略“社區(qū)”這一工作范圍，導(dǎo)致宣傳方式采用電視、廣播等不切實際的工作方法，讓考官感覺工作華而不實。
2.工作目標(biāo)不明確，缺乏對工作目的的把握，僅僅圍繞宣傳開展，活動方式多樣但缺乏內(nèi)容，活動開展比較淺顯。
3.工作實際效果不明顯，缺乏對問題的分析，沒有深入思考居民不分類、不定點投放的現(xiàn)實成因，只是在多種形式的宣傳垃圾分類的意義和方法，給考官留下僅為完成任務(wù)而不考慮工作效果的不佳印象。
【如何活動的實際效果】
1.認真審題：準確把握題目中的問題、任務(wù)、活動要求和給定身份，迅速進入情景：作為一名社區(qū)工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓我在社區(qū)內(nèi)開展關(guān)于垃圾分類和定點投放的宣傳活動，我該怎么開展?
2.分析目標(biāo)：這次宣傳活動，就是為解決不分類和不定點投放問題的，活動的目標(biāo)既要居民垃圾分類和定點投放的積極性，又要讓居民付諸行動并養(yǎng)成良好的垃圾分類和投放習(xí)慣。
3.分析問題成因：(1)問題主要出現(xiàn)在哪些人身上?社區(qū)各家庭扔垃圾可能以老年人居多，年輕人次之;(2)為何不分類?老年人對垃圾分類的意識不強、不會分，年輕人僥幸心理、分類和定點投放怕麻煩、不會分。
4.分析宣傳對象特點并設(shè)計針對性的宣傳方案：(1)老年群體文化層次參差不齊、學(xué)習(xí)能力不強，但老年人普遍比較勤儉節(jié)約、富有同情心、看不得子女有半點損失等，所以針對老年人可以采取集中案例分析的方式，一方面講解垃圾分類可以廢物利用、可以賣廢品貼補家用、可以積分在社區(qū)超市換取生活用品，如果不分類投放會污染環(huán)境、影響健康、垃圾中尖銳物品會導(dǎo)致環(huán)衛(wèi)工人受傷以及以后可能被罰款甚至影響子女誠信等內(nèi)容，老年人的重視度和積極性;另一方面通過現(xiàn)場示范講解、志愿者上門手把手教學(xué)，教會老年人對生活常見垃圾進行分類、定點投放。(2)年輕人接受能力好、法律意識和自尊心較強，可以考慮業(yè)主群微信推送的方式，發(fā)送垃圾分類的指導(dǎo)圖冊、外地已經(jīng)出臺的懲罰措施、本地以后關(guān)于垃圾不分類的政策趨勢等，督促他們重視并積極踐行。
5.鞏固宣傳效果：合理增設(shè)分類垃圾桶和定點投放區(qū)、垃圾桶張貼明顯標(biāo)識、完善垃圾分類和定點投放積分兌換措施、組織物業(yè)常態(tài)化監(jiān)督曝光。
以上結(jié)合例題給大家展示了如何審題、分析并有效果展開活動的思路和方法，請大家在此題基礎(chǔ)上舉一反三、集中練習(xí)，切實組織協(xié)調(diào)類題目的工作實效，在考場上做到人無我有、人有我優(yōu)的答題效果!
（責(zé)任編輯：李明）
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