【例題展示】

近年來，餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心!據(jù)全國人大調(diào)研組報告，僅城市商業(yè)餐飲及公共食堂每年造成的食物浪費高達(dá)340億斤。對于餐飲浪費現(xiàn)象，你怎么看?

【存在問題】

1.不明確，沒有表態(tài)，缺乏價值判斷，開篇直接引入分析。例如：“各位考官，之所以出現(xiàn)餐飲浪費的現(xiàn)象，原因主要有以下三點。第一，消費者缺乏節(jié)約意識;第二，餐飲行業(yè)缺乏規(guī)范約束;第三，宴請賓客時“講排場、好面子”的社會風(fēng)氣。

2.不新穎，表態(tài)套路化，詞匯積累不足，內(nèi)容單調(diào)。例如：“我認(rèn)為餐飲浪費現(xiàn)象是不好的”“我不認(rèn)可餐飲浪費現(xiàn)象”“我不支持餐食浪費現(xiàn)象”等

3.不生動，對于貼近生活的話題，表態(tài)只有理性判斷，難以打動考官。例如：“餐飲浪費影響社會方方面面，對于這種現(xiàn)象必須引起政府的高度重視，積極尋求破解之策。”

【表態(tài)要靈活切入，明確表態(tài)】

1.結(jié)合背景表態(tài)：可以結(jié)合話題的當(dāng)下時代背景展開表態(tài)。如：由于新冠疫情的暴發(fā)，導(dǎo)致勞動力流動受限和貨物運輸受阻，中國糧食生產(chǎn)受到一定沖擊，糧食安全問題又再一次成為各界關(guān)注的熱點。在這樣的背景之下，餐飲浪費現(xiàn)象卻依然沒有收斂之勢。因此，為了端穩(wěn)中國人的飯碗，各地政府必須主動作為，盡快打消這種勢頭。

2.換位思考表態(tài)：從自身經(jīng)歷入手，可以顯現(xiàn)出對話題表態(tài)的深刻性。如：說到餐飲浪費其實深感慚愧，因為我們從小就衣食無憂，沒有經(jīng)歷過物資匱乏的年代，沒有品嘗過食不果腹的辛酸，所以對珍惜糧食的認(rèn)識遠(yuǎn)不如各位考官深刻。但即便如此，從小的教育、中華民族的價值取向也都告訴我們：浪費可恥，節(jié)約光榮。

3.借古喻今表態(tài)：可從過去時代社會發(fā)生的事件切入。如：各位考官，談到這個話題我首先想到的是一部電影《1942》，這部電影講述了在1942年那個動蕩的年代，河南發(fā)生了大規(guī)模饑荒，超過300萬河南同胞在逃荒中餓死。如今距離那場殘酷的饑荒僅僅時隔八十年，餐飲浪費現(xiàn)象卻如此嚴(yán)重，不免有些諷刺和悲哀，如果這些逝去的300萬先輩們?nèi)掠兄?，我想他們一定會指著鼻子罵我們：不懂珍惜!

4.根據(jù)專業(yè)表態(tài)：考生可從所學(xué)專業(yè)或特長出發(fā)，體現(xiàn)出自己的專業(yè)知識儲備。如：各位考官，如果我們從經(jīng)濟學(xué)的角度看待此事，就不難發(fā)現(xiàn)：將購買后的商品浪費，實際上是把消費者手中的錢浪費了!如果將這些錢整合起來，足以助推一個新行業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造出更多的就業(yè)和產(chǎn)出。因此，站在經(jīng)濟發(fā)展的角度，必須及時遏制這種餐飲浪費現(xiàn)象。

以上就是中公教育跟大家分享的綜合分析類題目如何做到靈活切入，明確表態(tài)，希望對大家能夠有所幫助。

（責(zé)任編輯：李明）