在結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析能力是考官測查考生能力的重要要素之一，常出現(xiàn)在第一題的位置。此類題型的問法比較直接，例如：“請結(jié)合實際，談?wù)勀愕目捶ā?rdquo;、“對此，你怎么看?”，這就要求考生本著“問什么答什么”的原則，清晰表明自己的看法和觀點。一個好的開頭表態(tài)，不僅能清晰地闡述個人的觀點，也能給考官耳目一新的感覺，加深對考生的考場印象。

【例題展示】

現(xiàn)在，一些年輕干部工作比較機械教條，缺乏靈活性，領(lǐng)導(dǎo)怎么說他就怎么干，沒有發(fā)揮主觀能動性，被稱為“工具化干部”。對于“工具化干部”，你怎么看?

【存在問題】

一、語言匱乏，內(nèi)容干癟。開篇表態(tài)是很多考生答題的難點，“很好”、“值得點贊”、“不好”、“不對”等表述是很多考生常用的語言，此種表述說明考生語言不夠豐富，缺少對核心話題的深刻認知，此種“樸素”的表述難以給人深刻的印象。

二、內(nèi)容過多，邏輯混亂。和第一種情況截然相反，很多考生由于過于重視開頭，會出現(xiàn)“什么都想說一點”、“面面俱到”式表態(tài)，加入了過多地分析，不僅影響對核心話題的清晰表述，也會出現(xiàn)與后面分析部分重復(fù)的情況。

三、缺乏情感，套路破題。很多考生出現(xiàn)“為了開頭而開頭”的表態(tài)，語言過于機械，缺乏真情實感，此類套路化表述，難以引起情感共鳴。

【如何開好頭自然破題】

一、結(jié)合題目背景、社會現(xiàn)狀表態(tài)。

以背景引入表態(tài)不僅可以體現(xiàn)出考生對當(dāng)前時代背景的認知，還能夠增強答題的深度，是表態(tài)常用的方式之一。考生可結(jié)合與題目相關(guān)的時代背景、社會矛盾、取得的成績、存在的問題等方面來分析。例如：在“兩個一百年”的歷史交匯期，黨和國家需要廣大干部忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，然而，“干部工具化”無疑不符合黨和人民事業(yè)的要求，亟需提醒和糾正。

二、挖掘題目本質(zhì)表態(tài)。

挖掘題目本質(zhì)來表態(tài)，意在強調(diào)問題出現(xiàn)的根本原因，這種表態(tài)方式不僅可以向考官展示出自身獲取核心考點的能力，還能體現(xiàn)出考生對核心話題的深刻思考?？忌谕诰虮举|(zhì)時要始終圍繞核心話題去分析，避免出現(xiàn)“以偏概全”的情況。例如：“工具化干部”看似是對工作認真負責(zé)，實質(zhì)是干部在工作中主觀能動性不夠，缺乏積極性，主動性的表現(xiàn)。激發(fā)干部工作熱情，使其更好地發(fā)揮“店小二”精神為群眾服務(wù)是我們工作的重點。

三、結(jié)合個人感受表態(tài)。

以個人感受引入表態(tài)是考生容易掌握的方式之一，考生在談感受時可以結(jié)合自身發(fā)生的、身邊人發(fā)生的事引入，直接表明自身對核心話題的感受。表述時要流露出真情實感，切勿出現(xiàn)機械作答。例如：最近，我們經(jīng)常能聽到“工具化干部”這種稱呼，在我們歌頌干部們工作勤勤懇懇、任勞任怨的同時，也不難發(fā)現(xiàn)，“工具化干部”反映了部分干部對工作的錯誤認知，是對共產(chǎn)黨干部定位和要求的嚴重誤讀，我覺得作為群眾來說，只有做好監(jiān)督工作，激發(fā)他們的內(nèi)生動力，才能使其更好地為群眾服務(wù)。

以上就是和大家分享的綜合分析題目開頭表態(tài)的幾種方法，希望各位考生結(jié)合自身知識儲備、語言表達特點進行模擬練習(xí)，豐富我們的答題。

（責(zé)任編輯：李明）