很多同學面對言語理解題目總是覺得文段又長又難懂，選項基本長一樣，做起題目來費時費力所以對它的積極性不高。其實言語題目是存在一些小技巧的，今天我們就以推斷下文題為例來具體說明。

一、特征識別

推斷下文題一般問法是“接下來最可能敘述的是/接下來最可能講的是”，這類題目需要我們能夠接的住文段話題順利續(xù)寫，前后話題能夠緊密銜接也就是通俗講的“接話茬”。但是各位同學在這類題極容易出錯，老師今天就帶大家來系統(tǒng)梳理一下這個題型。

二、解題思路

第一步，行文分析。關(guān)注行文脈絡(luò)，合理進行推斷，簡單講就是需要判斷題目是否為總分文段。舉個簡單的例子來說：如意河的兩岸風景優(yōu)美，如意河的東岸有成群的牛羊以及豐茂的水草。接下來最可能講的是什么?此時如果我們單純想要接話茬，看到水草牛羊直接續(xù)寫就容易掉入出題人的陷阱當中，因為示例中首句提到“如意河的兩岸”，然后下文論述“河東”，這就屬于典型的總分文段，下一步應(yīng)該要講到河的另一岸也就是西岸而不是牛羊等進一步具體說明的分述部分。

第二步，尾句分析。如果不是總分文段，而是層層深入，落腳點在尾句時，應(yīng)結(jié)合尾句推斷下文。尾句一般可以提示下文行文方向，具體可以分為這樣幾類：1、尾句提出新話題—具體說明。2、尾句提出新問題—解決問題/闡述問題。3、尾句隱含作者傾向—具體說明。由以上三點基本可以分析出下一步作者的行文方向，進而根據(jù)作者思路尋找銜接緊密的選項。

第三步，選項分析。此時就可以到最后一步，到選項中進行篩選，分析選項時，要有排除思維，排除明顯不能出現(xiàn)在下文的選項，還要有擇優(yōu)思維，要選擇和文段銜接最為緊密的選項。排除的原則有以下三點：1、排除本文信息。2、排除無關(guān)信息。3、排除跳躍信息。

三、實戰(zhàn)練習

【例】歷史上的大國爭霸曾經(jīng)歷嚴重沖突，有的演變?yōu)閼?zhàn)爭。但與幾十年或一二百年前相比，當今世界結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了很大變化。一方面，全球化的大幅推進已經(jīng)使包括大國在內(nèi)的國家間利益連接空前密切，脫鉤往往是損人又害己，相互均無好處;另一方面，核武器使大國間的正面沖突不可能有贏家，實際上這也劃出了大國沖突的底線。傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)全球性問題清單加長，一個大國已經(jīng)無力主宰或主導全球事務(wù)，更不可能公正有效地提供全球公共產(chǎn)品。

這段文字接下來最可能講的是：

A.全球公共產(chǎn)品及其供應(yīng)現(xiàn)狀

B.歷史上大國爭霸的嚴重后果

C.當前大國沖突最理想的出路

D.全球化時代國際關(guān)系的特點

【中公解析】：選項為C。文段首先由歷史上的大國爭霸引入話題，指出當今世界結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化;接著從兩方面對這種變化進行具體介紹，說明大國間沖突的復雜性;最后進一步說明一個大國已無力主宰或主導全球事務(wù)，更不可能公正有效地提供全球公共產(chǎn)品。文段分析了大國沖突的復雜性，尾句進一步強調(diào)一個大國已無法解決問題，因此下文應(yīng)具體說明應(yīng)該如何解決大國沖突。C項表述與此一致。A項，文段末尾提及“全球公共產(chǎn)品”只是用來說明大國沒有能力解決大國沖突問題，該項脫離文段論述重點，不會在下文論述，排除。B項，“歷史上大國爭霸”為文段首句引入話題的內(nèi)容，屬于本文信息，不會在下文論述，排除。D項，“全球化時代國際關(guān)系的特點”偏離論述主題，屬于無關(guān)信息，排除。故本題選C。

通過這個題老師就是想告訴大家，言語理解也是有技巧可循的，相信大家再面對這類型題目也能做到心中有數(shù)事半功倍!今天的分享就到這里，希望各位小伙伴有所收獲。

（責任編輯：李明）