重慶市2012年上半年面向社會考試錄用公務員公共科目考試大綱
第二部分：言語理解與表達
主要測查考生運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等等。
本部分有兩種題型。
第一種題型：閱讀理解。側重考查考生對語言文字的綜合、分析、理解能力。
例題：鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費盡可能少的要求與新建路線的貿(mào)易運輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)。
這段話主要支持了這樣一種論點，即新建鐵路的線路：
A.應該是一條造價最低的線路
B.其選擇決定了新興貿(mào)易中心的位置
C.決定于是否與終點之間的距離最短
D.不會總是具有最低建造成本的路線
解答：仔細觀察四個選項，你可以發(fā)現(xiàn)，選項A與題中“妥協(xié)”的含義不相符;選項B和C都無法從題中得出;只有選項D 是短文支持的一種主要觀點，因此正確答案為D。
第二種題型：邏輯填空。側重考查考生正確判斷句子前后邏輯關系、理解語句內(nèi)涵、正確使用語言的能力。
例題：只要方向正確，任何一點積極性都應當?shù)玫?)和支持。
A.尊重B.肯定
C.表彰D.重視
解答：用“肯定”填空使句子的意思表達得最準確，故應選B。
第三部分：數(shù)量關系
主要測查考生理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等方面。
本部分有兩種題型。
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求考生仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1, 3,5,7,9， ()
A.7B.8C.11D.13
解答：正確答案是11。原數(shù)列是一個等差數(shù)列，公差為2，故應選C。
第二種題型：數(shù)學運算。每道題給出一道算術式子，或者表達數(shù)量關系的一段文字，要求考生熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數(shù)學知識，準確、迅速地計算出結果。
例題：甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時從甲乙兩地步行出發(fā)，相向而行，A的步行速度為3公里/小時，B的步行速度為4公里/小時，問A、B步行幾小時后相遇?
A.3B.4 C.5 D.6
解答：正確答案為D。只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。
（責任編輯：李明）
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